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质素及标准架构

本质量和标准框架旨在指导有助于在整个大学范围内发展持续质量保证文化的活动, 为达致大学的目标及预期结果,改善质素,并配合或遵从建议或规定的高等教育标准.

在本框架内:

质量保证 指为检查大学所提供的高等教育的标准和质素,是否符合高等教育界的要求和规范而采取的管理和组织程序.

质量改进 指为持续改善大学所提供的高等教育而实施的管理及组织程序.

高等教育水平 指根据2011年高等教育质量和标准局法案制定的高等教育标准以及适用于澳大利亚大学的其他编纂的质量相关标准, 澳大利亚负责任研究行为准则.

该框架

以下 原则,以及PIRI 质量体系 (计划, 实现, 审查, 改善), 形成大学的整体质素保证架构, 改善质素及配合高等教育质素标准:

原则
  1. 对质量和遵守强制性高等教育标准的战略监督是大学治理的最高水平
  2. 质量保证和改进的努力是由USC管理(质量管理)的最高级别协调和级联的。
  3. 主要的外部参考点(erp)和高等教育界别基准为计划的制定和检讨提供参考, 系统, 政策, 流程, 实践, 项目和课程. erp包括, 例如, 立法, 整个行业的框架, 业务守则, 准则和专业认证标准
  4. 清晰和透明的计划, 系统, 与高等教育和相关服务有关的政策和程序已到位, 可访问的, 实施及定期监察, 审查和改进
  5. 有适当的程序并实施定期监测, 评估及报告高等教育及相关服务提供的结果, 包括针对目标进行基准测试和绩效测量, 指标和外部标准
  6. 为内部和外部适当参与质量和标准的维护提供了机会, 包括利用学生的反馈, 毕业生, 雇主, 员工及其他持份者
  7. 支持学生和教职员工追求质量和维护标准
  8. 所有学生和未来的学生都被公平公正地对待,并被及时准确地提供与他们当前或未来的学习、研究或其他与大学的接触和追求有关的信息

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质量体系

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大学的质素体系计划, 实现, 审查, 改进(PIRI)——持续质量改进的循环系统, 如下所述和总结, 是将质量和标准框架的原则嵌入并体现在大学所有活动中的主要手段.

计划: 制订图则, 政策, 流程, 实现旨在保持或提高质量的结果的时间表和责任, 包括性能标准, 措施, 指标, targets; and methods and frequency for performance monitoring and reporting.

实现: 执行计划安排, 包括定期监测和报告进展/功效/结果.

点评: 持续和总结性审查, 基于证据, 在某种程度上,计划的安排在带来预期结果方面产生了预期的效果, 包括对计划安排的效力和影响的评价.

改善: 正在进行的以证据为基础的改进和变化识别,以纳入新的或重新制定的计划, 政策和程序,以促进加强或改善结果.

框架所涵盖的领域

该框架涵盖了大学努力和活动的所有领域,包括:

  • 公司治理
  • 学术治理
  • 大学管理
  • 学、教、研环境
  • 南加州大学学生的学习经历
  • 学生支持,安全和福祉
  • 教学
  • 奖学金
  • 研究
  • 科研训练
  • 外部参与与环境
  • 大学信息、通讯、营销和推广.

目前的质量和标准的责任和责任

大学的所有政策和程序都是全面的, 或者部分地, 质量保证, 质量改进或符合相关外部标准或要求. 执行这些政策和程序的责任在相关文件中通过指定负责人员和, 在某些情况下, 每项政策或程序的指定人员.

在更广泛的背景下:

  • 大学校董会 向澳大利亚政府和高等教育质量和标准局负责世界杯2022买球软件的质量保证和高等教育标准的遵守.
  • 副校长兼校长 是否就质素管理事宜向校董会负责, 在大学的所有活动中保证质量并遵守高等教育标准.
  • 副校长(学术) 负责向校长及校长汇报大学质素体系的整体发展及推行,并与高等教育质素及标准局联络. 与学术委员会合作, 他们向校长及校长负责质素保证工作, 在学术管治方面提高质素及符合有关高等教育标准, 学与教, 学术支持, 学生支持.
  • 首席运营官 在质素保证方面向校长及校长负责, 在财务管理的具体领域提高质量并遵守相关高等教育标准, 大学规划, 资讯及通讯科技, 人力资源, 安全与保障, 和设施.
  • 副校长(研究及创新), 与学术委员会合作, 在质素保证方面向校长及校长负责, 在特定的研究领域提高质量并遵守相关的高等教育标准, 研究培训和创新.
  • 副校长(学生) 在质素保证方面向校长及校长负责, 在启动和领导学生成功策略方面,提高质量并遵守相关的高等教育标准, 推进和支持高等世界杯2022买球软件, 教学奖学金, 以及学术管理.
  • 副校长(聘任) 在质素保证方面向校长及校长负责, 在招生和市场营销方面,提高质量并遵守相关高等教育标准.
  • 学术教学单位负责人 在质素保证方面向副校长(学术)(及学术委员会主席)负责, 在各自的学院内提高质素及遵守有关的高等教育标准.
  • 组织单位经理 谁直接向执行委员会成员汇报,向有关的执行委员会成员负责并向其负责,以推行大学的质素体系, 质量保证, 在他们所领导的部门或大学的职能范围内,提高质量并遵守相关的高等教育标准.
  • 所有大学员工, 通过他们的主管, 是否对上级负责, 推行大学的质素体系, 质量保证和改进过程, 以及与每个员工的工作和业务领域相关的符合高等教育标准的流程.
  • 学生和大学社区其他成员 有责任为大学的质素保证及改善作出贡献.

大学校董会于2013年12月3日批准(第C13/62号决议)

自2014年1月2日起生效.